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小學時,對學校產生恐懼、焦慮,因而出現不同的官能症狀。嘗試轉讀幾間中學後,被醫生診斷患上懼學症(School Phobia),輾轉走上「在家自學」的道路。

慶幸於「在家自學」期間,發掘到寫作及音樂的興趣,建立了教育的志向。2023 年出版以自身經歷為題所創作的繪本寓言故事《我是怪狐狸嗎?》。

現在,大學修畢中國語言及文學文學士,現職中文補習老師、鋼琴老師。

 

創立怪狐狸工作室,期望以自己的創作和教學,為大眾帶來不一樣的東西。

​陳梓盈

出版書籍

作者以曾患懼學症,勇敢走出陰霾的自身經歷創作寓言故事,只期望為同路人帶來一點光。

 

《木偶奇遇記》裏的狐狸是狡猾的;

《狐狸和葡萄》裏的狐狸是貪心的;

《狐假虎威》裏的狐狸是機智的。

可是這本書的狐狸,卻不是這個既定的樣子。

作為一隻狐狸,不狡猾不貪心,就是異類嗎?

做一隻怪狐狸,可以嗎?

01

繪本作品

《我是怪狐狸嗎?》

「怪獸家長」一詞,近年成為了城中熱門的關鍵詞,甚至是一種社會現象,但其實「怪獸家長」源於日本。「怪獸家長」彷彿是一個負面的形容詞,但實情當真如此?如果「怪獸家長」是社會問題,問題當真只在家長身上?如果由中學生以短篇小說來探討「怪獸家長」的種種現象,甚至舒發他們的「不滿」,當中又有多少可能性?

 

​本書為《萌動雙月刊》短篇故事創作比賽得獎者合著。

02

小說作品

《怪獸家長學生小說集》

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